TBM Rumah Nalar Melaksanakan
Kegiatan Praktik Read Aloud atau dikenal dengan Istilah Membaca Nyaring pada
hari Minggu, 27 Oktober 2024 di Halaman Rumah Nalar. Kegiatan Penguatan
literasi Masyarakat ini dihadiri oleh anak-anak yang Sebagian besar didampingi oleh
orang tuanya dalam kegiatan.
 |
| Peserta kegiatan read aloud |
Tujuan kegiatan ini adalah untuk Pengembangan Bahasa dimana Anak-anak
belajar kosakata baru, struktur kalimat, dan gaya bahasa melalui mendengarkan
cerita. Melalui kegiatan ini juga ada keterampilan literasi dimana anak bisa mengenali
huruf, suara, dan makna kata secara lebih mendalam. Manfaat lainnya adalah
terbangunnya imajinasi dan Kedekatan Emosional dimana anak yang menjadi objek
kegiatan akan terbangun imajinasinya dan juga terbentuk ikatan emosional antara
pembaca dan anak yaitu memperkuat rasa kasih saying.
Basmawati Haris yang menjadi Pemantik kegiatan ini memulai
dengan mengantarkan materi pada peserta antara lain pengertian read aloud, apa
pentingnya read aloud, manfaat serta kapan dan bagaimanab read aloud dilaksanakan.
Narasumber dan Peserta mempraktikkan read aloud
Dengan gaya penyampaian yang baik,
sehingga anak-anak lebih fokus pada alur materi dan aktif berinteraksi dengan
pemantik kegiatan. Praktik membaca nyaring selanin dipraktekkan langsung oleh pemantik
juga dipraktikkan oleh beberapa orang peserta.
Pada kegiatan membeca nyaring ini
hadir juga beberapa orang tua sehingga narasumber juga menyapa dan menyampaikan
pesan materi bahwa membaca nyaring memeiliki tantangan dan pasti juga terdapat cara
mengatasinya. Masalah tersebut antara lain kurangnya waktu, anak kurang fokus,
variasi buku yang terbatas dan lain-lain. Untuk mengatasi hal tersebut penting membuat
jadwal rutin seperti membaca sebelum tidur, memilih cerita pendek yang inspiratif
serta bisa juga mengunjungi perpustakaan terdekat.
Interaski dalam kegiatan read aloud - Tbm Rumah Nalar
Narasumber juga menyampaikan
beberapa catatan penting antara lain: Read
Aloud bukan hanya tentang membaca buku, tetapi juga membangun pengalaman
positif dengan literasi. Aktivitas ini memperkaya perkembangan bahasa,
kognitif, dan sosial anak sehingga bisa dilakukan dengan konsistensi dan teknik
yang tepat, Read Aloud dapat menjadi fondasi penting bagi masa depan literasi
anak-anak.
